靠譜的積木陪玩指南：如果只能選一種玩具給孩子，那一定是：積木！

2021-05-06 17:29:10

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做為一個曾在小玩具泥潭披荊斬棘，交了成千上萬“偶然所得稅”的母親而言，假如要要我強烈推薦且只有強烈推薦一件小玩具，那一定是：樂高積木。

樂高積木的好，取決于它的開放式。變幻無窮，又應有盡有，能夠達到爸爸媽媽們針對親子早教開發設計和突破自我的一切需求。

我有一個盆友，在小孩上中學以前，把兒時的小玩具都解決沒了，唯有留有一套木制樂高積木，沒事兒的情況下，一家人還像玩桌游游戲一樣拿出來擺一擺。見到這兒，是否早已有些人默默地開啟網購網站，按耐不住要想搶貨的不理智了？

靠譜的積木陪玩指南：如果只能選一種玩具給孩子，那一定是：積木！

我們今日不談瘋狂購物，都不強烈推薦積木品牌，小暖想和大伙兒聊一聊樂高積木對小孩的實際意義，及其怎樣游戲陪玩才可以把樂高積木的益處利潤大化。要堅信，你手上早已有著的那套，就是好的。

還要搞清楚，“用其所長”并并不是把樂高積木徹底推給孩子，讓他們自己玩就可以了。雖然小孩也必須隨意構建的時間，可是一直讓她們釋放自己的結果，很有可能便是她們一直在摞高高的，擺布不上一會就膩了，而這些樂高積木的優點徹底沒有獲得充分發揮。

以前在《歡迎來到一年級：全面的小學一年級入學銜接適應指南》那篇文里，小暖提及了“小孩潛意識，爸爸媽媽有目的”，這一核心理念恰好能夠闡釋樂高積木游戲陪玩的大標準。

大家并并不是要拿著樂高積木給孩子上課，但爸爸媽媽要對樂高積木能夠鼓勵孩子的什么工作能力保證心里有數，并以守候玩樂的方法有目的地去正確引導小孩的構建。

陪玩積木，大家必須給孩子出示適當的正確引導。這一“適當”，是指針對小孩的工作能力不可以太超前，也不可以太簡易。不一樣年紀的小孩，玩積木的方法、側重點都各有不同。

靠譜的積木陪玩指南：如果只能選一種玩具給孩子，那一定是：積木！